Učenici su na početku upoznati s obilježavanjem 100. dana u školi. Obilježavanje tog dana započelo je u SAD-u još davne 1979. kada su učitelji početnih razreda osnovne škole odlučili proslaviti napredak koji su učenici postigli od početka nastavne godine do 100. dana pohađanja nastave. Pošto se radi o broju 100, proslava je prvotno odnosila na nastavu matematike, ali se obilježavanje kasnije proširilo na sve nastavne predmete. U Hrvatskoj se ovaj dan obilježava unatrag nekoliko godina.

Povodom 100. dana u školi, predmetni učitelji Mihael Buzina, Natalija Flamaceta Magdić, Tanja Galić Bermanec, Irena Hontić Pranjić, Andreja Lukačić Franjić, Ivana Pintarić, Mirjana Sušilović, Ines Vađunes, Anica Vučeta i školska knjižničarka Adrijana Hatadi pripremili su za petaše zaista zanimljiv integrirani dan: na svim nastavnim predmetima provlačio se broj 100 kroz mnoštvo različitih aktivnosti.

Zanimljiva je i koincidencija da je upravo 100 učenika polazi pete razrede te su svi zajedno pozirali za milenijsku fotografiju. 

Toga se dana obilježavao i Svjetski dana čitanja naglas pa su učenici, nakon poziranja za milenijsku fotografiju, jednu minutu uglas čitali tekstove iz čitanke.

Integrirani dan je završio Kahoot kvizom u kojem su predstavnici svakog razreda pokazali znanja stečena na (gotovo) svim nastavnim predmetima. Najuspješniji su bili učenici 5.c razreda koji su za pobjedu prigodno nagrađeni sa 100 bombona. Drugoplasirane su bile učenice 5.b, a trećeplasirani učenici 5.e razreda. 

Učenici su ostvarili sve ishode planirane ovom kurikulumskom aktivnošću, a pritom se i dobro zabavili.

Do kraja nastavne godine brojimo još 70-ak dana, a do sljedećeg 100. dana u školi još godinu dana!

Aktivnosti i fotografije pogledajte na poveznici. 

Natalija Flamaceta Magdić