Povodom obilježavanja Dana medijske pismenosti, u našoj su školi provedene raznovrsne aktivnosti usmjerene na temu empatije u digitalnom okruženju. Učenici od 5. do 8. razreda su kroz razgovor, stvaralački rad i upotrebu digitalnih alata promišljali o utjecaju online komunikacije na osjećaje drugih te o vlastitoj odgovornosti u virtualnom svijetu.

Prepoznavanje emocija u 5. i 6. razredima
Učenici mlađih razreda sudjelovali su u radionicama prepoznavanja emocija. Kroz kreativne radne listove, bojanje i pisanje kratkih poruka, učili su kako riječi s ekrana mogu povrijediti, ali i ohrabriti. Poseban naglasak stavljen je na razvijanje suosjećanja i osvještavanje činjenice da se iza svakog ekrana nalazi stvarna osoba sa stvarnim osjećajima.

Odgovorno građanstvo u 7. i 8. razredima
Učenici starijih razreda bavili su se temom aktivnog i odgovornog ponašanja na mreži. Koristeći digitalne alate poput Canve, izrađivali su:

• vizualno atraktivne plakate i prezentacije,
• storyboarde za edukativne objave,
• empatične poruke namijenjene vršnjacima.

Njihovi su radovi usmjereni na zagovaranje pozitivne komunikacije i prevenciju online nasilja, pokazujući kako se digitalni alati mogu koristiti za širenje podrške i razumijevanja.

Zaključak: Empatija kao snaga
Tijekom izlaganja radova, učenici su pokazali visoku razinu angažiranosti i kreativnosti. Kroz raspravu su zaključili da empatija u digitalnom okruženju nije slabost, već ključna vještina odgovornog digitalnog građanina.

Kao najsnažnija poruka cijelog projekta istaknuo se slogan naših učenika koji bi nam svima trebao biti vodilja u online svijetu:

“Budi glas razuma, a ne izvor nemira.”